游戏对孩子的大脑发展有什么好处？

游戏可以发展孩子的判断力、观察力、创造力、用于探险的心。

比如孩子很喜欢“扮家家”，扮成医生、警察、售货员等生活中可以见到的角色。孩子会根据自己的观察，判断出这个角色应该是什么样子、工作内容是什么，然后创造出一个场景。一群小朋友在一起，还需要分配角色，这也是一个锻炼合作和协调能力的好机会。

在游戏的过程中，鼓励孩子自己玩玩具更有帮助大脑网络连接。

Brain Activiation 开办小班制的 Playgroup 游戏班，让小朋友可以通过各种游戏吸取知识，从中体验“学中玩” 的乐趣！

✔ #1_味觉游戏
大部分的幼儿都是活泼好动、同时具备好奇心、用自己的感官去探索食物的味道。在 Brain Activiation Playgroup游戏环节内，教师会让孩子尝试酸、甜、苦、辣的食物，让孩子从游戏中体验和发现食物味道的愉悦！

✔ #2_模拟场景
玩，对于孩子的成长好处多！ Brain Activiation Playgroup 通过模拟场景的游子，让孩子扮演着至关重要的角色：消防员、医生， 在安全的环境下提供互动式的学习模式！

✔ #3_感统训练游戏
注意力不集中、平衡能力差、这些现象都是宝宝的感觉统合出了问题 ❓ 感统训练是以游戏形式进行，帮助孩子处理接收到的信息，并及时作出适应的反应 💪

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1J, Jalan Delima, Taman Island Glades 11700 Penang.
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📢来听听
＃Testimonials家长分享

说到 ＃自闭症的干预，目前运用的方法有很多，＃ABA、＃OT、＃ST及 EIP......可能大家听过的有很多，市面上有的也纷繁复杂。

今天我要给大家分享的是另一种比较特别的干预方法—— ＃音乐治疗，想必音乐治疗很多人都听过，也有很多地方在用，实际上在我国真正拥有音乐治疗师资质的人是很少的。但音乐治疗本身是具有科学询证的一种干预方法，不仅是对 ＃自闭症，对其他特殊需要人群，如脑瘫也是很有效的。

有科学询证的干预方法
＃那究竟什么是音乐治疗呢？
音乐治疗是具有临床和科学循证的治疗法，受训和合资格的音乐治疗师通过音乐治疗活动帮助有需要的个体以达到治疗目标。

音乐治疗的目标主要有：＃沟通、＃认知、＃运动技能、＃情绪和社交。
那一个合格的音乐治疗师应该具备哪些条件呢？首先最少要在认可的大学学士资格毕业，并要成功地在马来西亚（Malaysia Music Therapy Association) 被认可后便可以申请成为注册音乐治疗师（Music Therapist ）。所以说在内在拥有音乐治疗师资质的人是很少的。

那音乐治疗等同于音乐教育吗？
答案是否定的。
#音乐治疗师用音乐去帮助人而音乐教育是教人用音乐。

那音乐治疗怎样去帮助自闭症的小朋友呢？首先我们得明白，自闭症是一个神经发育障碍，神经突触之间在连接上出现了问题，大脑在接受周围环境信息的过程中会出现困难。音樂让脑部不同部位参于（engagement of multiple brain areas）：音樂可以刺激脑部不同部位。

运用音乐治疗帮助 ＃特殊儿提升社交沟通技能 ？

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#音乐治疗 作为一个公认的、在发达国家已被广泛使用的健康类职业 。

音乐治疗适用人群非常广——能帮助＃特殊儿童提高运动能力、＃身体协调、＃表达情绪、＃提高沟通能力；帮助发育迟滞的孩子认识颜色、时间、小动物，提高他们的注意力。

＃音乐治疗对自闭症儿童的作用

一般来说，每一位自闭症儿童在交流、社会交往、行为上有不同程度的困难。借助孩子和音乐与生俱来、天然的链接性，音乐治疗在每一个领域都可以帮助孩子得到提高和改善。

＃促进社交能力
他们的社交行为可以通过结构化的音乐治疗活动（如：问候歌等）来得到训练。

＃提高沟通交流能力

＃发展认知能力
音乐治疗通过轮流演奏、指令游戏等，提高孩子的学前能力（如：注意力、听从指示等）。

＃提高感知觉运动能力
音乐治疗可以帮助自闭症儿童改善听觉、视觉、触觉、本体觉的感官接受和感知觉统合的能力，（如音乐律动、音乐演奏、演唱、音乐游戏等）

#音乐的节奏性也可以建立结构和动力，让孩子们学会如何走路。

＃发展情绪情感表达能力
音乐治疗可以帮助自闭症儿童减少焦虑、情绪发作和躁动（如根据音乐要素进行强弱、音色、快慢等分辨，使用即兴式和再创造式的方法发展情绪情感的表达）。

＃发展情绪情感表达能力
音乐治疗可以 ＃帮助自闭症儿童减少焦虑、＃情绪发作和躁动（如根据音乐要素进行强弱、音色、快慢等分辨，使用即兴式和再创造式的方法发展情绪情感的表达）。

大量研究表明，自闭症患者对音乐有不同寻常的兴趣，在音乐上也有不同的感受力和注意力。音乐用于自闭症的治疗已经取得了显著的效果。

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📍 我们的学院地址 : 1J, Jalan Delima, Taman Island Glades 11700 Penang.

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✅What is Fine Motor Skills?
Fine motor skills refers to one's ability to control the small movements of the hands and fingers.

✅Children use their fine motor skills when:
-using pencils
-holding small items
-buttoning and zipping
-turning pages
-cutting with scissors
-playing with toys (eg. stacking and building Legos)
-using cutleries and etc

✅Why are fine motor skills important?
Fine motor skills are essential for performing everyday skills as outlined above as well as academic skills. Without the ability to complete these everyday tasks, a child’s self-esteem can suffer, their academic performance is compromised, and their play options will be very limited. They are also unable to develop appropriate independence for their life skills.

📌In our intervention programme which emphasizes on Learning through Play, fun and engaging activities are implemented while reaching our goals, allowing children to learn while improving fine motor skills and training their attention as well.

✅什么是精细动作技能？
精细动作技能是指一个人控制手和手指的小动作的能力。

✅在什么情况下儿童会使用精细运动技能呢？
- 使用铅笔/小物品
- 扭纽扣
- 翻页
- 使用剪刀
- 玩玩具，建造乐高
- 使用餐具等等

✅为什么精细运动技能很重要？
如上所述，精细运动技能对于执行日常技能以及学术技能至关重要。如果没有执行这些日常任务的能力，孩子的自尊心和学习成绩都会受到影响。他们的游戏选择会非常有限，也无法在生活技能方面发展出适当的独立性。

📌在我们以‘玩乐中学习’为概念的Intervention一对一教学中，各种精细运动活动会被用作我们有趣的学习活动，在达到目标的同时实施好玩的活动，让孩子们能在学习的同时提高精细运动技能，并培养他们的注意力。

#BAintervention
#learningthroughplay