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[發][發][發][發] 今天是大年三十了 ，祝福我生命中遇到的每个人！新年快乐 开开心心
┏╮/╱¸.•*""*•.¸
新年事事顺利
╱/╰┛¸.新年天天，好心情
✿祝福所有人✪✿
┊ ┊ ┊ 開心順利¸.•*¨`*•
┊...
📣📣Reminder📣📣
Dear Parents/ Guardians,
Our centre will be CLOSED from 24th to 29th January 2020 for Chinese New Year Holidays. We will resume as usual on 30th January 2020 (Thursday).
Thank you and wishing you have a Prosperous Chinese New Year! 🍊
敬爱的家长，
本中心将于1月24日至1月29日为新年假期，并于2020年1月30日(星期四)照常营业。
谢谢,祝大家农历新年快乐！🍊
父母分离和家人没有能力照顾，也不懂如何教育 #自闭症小孩 的情况下，小孩8岁那年他就被寄放到《Agape特殊儿收容中心》。
有一天，有位邻居妇女好💕过去收容中心，看看有什么可以帮得上忙的。就在那里遇见这小男孩，见他长得很可爱但却不能沟通，觉得很可怜，很想找方法来帮助他。就这样，他就来到我的 #大脑中心 来上 #脑波训练。
一开始这小男孩什么都不懂，就连自理方面都成问题。院长告知他没有上过什么课程，也没有上学。院长每天都 #用心教育他，去年也安排他到 #特殊小学上课。见他一天一天的进步，那种感觉是只有在 #教育事业 才能体会到的满足感。
#感谢您的分享
从3岁诊断有 #自闭症 ，妈妈就跟从医生的安排去上 #occupationtherapy 、#语言治疗 与其在有帮助到你孩子的治疗都会给孩子上，希望可以通过各种各样的治疗来力提升孩子的认知能力。
孩子上1年级时，还是什么都不能自理。每天都要去和同班同学借家课。这样回去才能给孩子做课业。明白了解这样下去不是方法，不如去做看看《脑波训练》。
上了半年 #脑波训练 ，见到孩子的理解、记忆能力都开始有好了。可以自己写家课回来，感到十分开心。现在孩子可以很 #独立，#懂自我管理，我感觉很安慰.
如您也想了解更多，可预览我们的网页：
www.brainactivation.com.my
www.neurofeedback.com.my
#感谢您的分享
从3岁诊断有 #自闭症 ，妈妈就跟从医生的安排去上 #occupationtherapy 、#语言治疗 与其在有帮助到你孩子的治疗都会给孩子上，希望可以通过各种各样的治疗来力提升孩子的认知能力。
孩子上1年级时，还是什么都不能自理。每天都要去和同班同学借家课。这样回去才能给孩子做课业。明白了解这样下去不是方法，不如去做看看《脑波训练》。
上了半年 #脑波训练 ，见到孩子的理解、记忆能力都开始有好了。可以自己写家课回来，感到十分开心。现在孩子可以很 #独立，#懂自我管理，我感觉很安慰.
如您也想了解更多，可预览我们的网页：
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父母们，你的孩子是否👇
📌可以以英语沟通，但当你给他英文故事书时，孩子却不认得和不会读？
📌或是当父母给孩子一张图片，孩子可以很容易的说出英语名称，一旦给孩子英文单字，孩子却读不了？
📌孩子明明可以说流利的英语，但为什么学校听写 (spelling) 却做不到？
📌还是孩子是以死背的方式来记听写spelling, 只会spelling的字，其他的字都不会读？
📌或是孩子无法以正确的读音来阅读英文字？
❓到底是什么问题呢❓
‼️很多父母都会忽视phonics（英文拼音）的重要性，认为孩子在慢慢长大的同时就一定会掌握阅读英文字的技巧，或者多用英语说话就可以阅读故事书。其实并不是，如果要孩子【很流利】【很正确】的读出英文字，孩子首先要掌握一系列的基础和技巧，而这些就包括了‘声音’和‘拼写’这两者之间的关系的知识，也就是▶️Phonics （英文拼音）◀️。
✅Phonics（英文拼音）是让孩子掌握阅读的基础。它在帮助孩子在理解单字方面有着关键的作用。当孩子能够正确发音一个单词时，孩子将能够理解该单词。它可以帮助孩子将声音映射到拼写上，让孩子能够解码单词。这种解码能力是阅读成功的关键要素。解码单词也有助于单词识别的发展，进而提高阅读流畅度。阅读流利度提高了阅读理解力，因为孩子不再会为解码单词而苦苦挣扎，反而他们可以更专注于课文表达的意思。
✅Phonics （英文拼音）也可以提高拼写能力(spelling)，因为孩子会在阅读的过程中去熟悉如何去拼写这些字。研究表明，所有英语单词中有一半可以用与一个字母对应一种声音的语音规则拼写。【一旦掌握了Phonics，孩子不再为学校的听写spelling而熬夜死背！】
🔸大多数的孩子通常只会使用他们熟悉和理解的语言来沟通。在开始使用他们不熟悉的语言来沟通之前，孩子们必须增强自己对语言掌握的信心。只要通过Phonics Reading（拼音阅读），孩子们才能很好地发音和以英语沟通。
⁉️如果孩子连英文单字发音的基础都掌握不了，试问孩子如何把单字完整的拼写出来？或阅读整本故事书和了解字的意思？更不用说需要更多技巧的书写句子，或是正确的语法应用(grammar)了。
Phonics相关文章: https://www.clicknkids.com/clickn_kids_phonics_reading.php
立即点击以下的链接报名！Click the link for registration!
👉👉https://forms.gle/LziLX84Hw5e7DeDy8
☎️欲知更多详情，可拨打 04-6563889 / 018-9700889
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📌或是孩子无法以正确的读音来阅读英文字？
❓到底是什么问题呢❓
‼️很多父母都会忽视phonics（英文拼音）的重要性，认为孩子在慢慢长大的同时就一定会掌握阅读英文字的技巧，或者多用英语说话就可以阅读故事书。其实并不是，如果要孩子【很流利】【很正确】的读出英文字，孩子首先要掌握一系列的基础和技巧，而这些就包括了‘声音’和‘拼写’这两者之间的关系的知识，也就是▶️Phonics （英文拼音）◀️。
✅Phonics（英文拼音）是让孩子掌握阅读的基础。它在帮助孩子在理解单字方面有着关键的作用。当孩子能够正确发音一个单词时，孩子将能够理解该单词。它可以帮助孩子将声音映射到拼写上，让孩子能够解码单词。这种解码能力是阅读成功的关键要素。解码单词也有助于单词识别的发展，进而提高阅读流畅度。阅读流利度提高了阅读理解力，因为孩子不再会为解码单词而苦苦挣扎，反而他们可以更专注于课文表达的意思。
✅Phonics （英文拼音）也可以提高拼写能力(spelling)，因为孩子会在阅读的过程中去熟悉如何去拼写这些字。研究表明，所有英语单词中有一半可以用与一个字母对应一种声音的语音规则拼写。【一旦掌握了Phonics，孩子不再为学校的听写spelling而熬夜死背！】
🔸大多数的孩子通常只会使用他们熟悉和理解的语言来沟通。在开始使用他们不熟悉的语言来沟通之前，孩子们必须增强自己对语言掌握的信心。只要通过Phonics Reading（拼音阅读），孩子们才能很好地发音和以英语沟通。
⁉️如果孩子连英文单字发音的基础都掌握不了，试问孩子如何把单字完整的拼写出来？或阅读整本故事书和了解字的意思？更不用说需要更多技巧的书写句子，或是正确的语法应用(grammar)了。
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![📣专为学龄孩子们而设的特效【思维技巧]。](https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t15.5256-10/73380994_2648214091942169_16833157949030400_n.jpg?_nc_cat=100&_nc_ohc=eAe_4BYzh0gAX9Ps1E3&_nc_ht=scontent.xx&oh=005231a7b30a3bf64d0506f39fdd11c0&oe=5E941DEF)
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