• 1J,Jalan Delima, Taman Island Glades, Gelugor 11700 Penang, Malaysia.
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  • 常规与行为之间的关系
    Dec 2, 2022

    常规与行为之间的关系

    你知道为什么会出现一些行为问题吗?

    午餐时间,孩子A会习惯性地在吃完餐点后将水瓶装满。有一天,饮水机坏了装不了水,当看见空水瓶时,孩子A开始哭闹了。

    在学校,孩子B习惯性地将书包放在地上。当书包被放到椅子上时,孩子B会很抗拒并开始哭闹甚至尖叫。

    每天回家,孩子C会习惯性地去看摆在橱窗里的饰品。有一天,当橱窗里的饰品换位置后,孩子C开始不依不挠地要将饰品摆回原来的位置上,一旦被阻止就会大声的喊叫。

    以上这些行为会发生是因为 #自闭症儿童的刻板重复性,他们会常常要求事物保持老样子甚至拒绝变动。这种固执不变的行为,其实是他们从感情上企图把事物的秩序引进他们的世界中。他们不懂得事物变化的作用与意义,以及变化的规律,也不明白变动后将发生什么?会给他带来什么?所以拒绝变化。当环境变动时,他们难以接受,甚至大哭、大闹,长时间的尖叫。
    #所以我们必须有好的策略来教他们如何在日常生活发生变化时去适应。

    #baplayground
    #自闭症的干预earlyIntervention

  • 你是否为孩子的社交问题而担忧?
    Nov 29, 2022

    你是否为孩子的社交问题而担忧?
    在孩子小的时候:
    孩子好像更喜欢和“坏孩子”玩耍;

    孩子见到外人总往身后躲,不会与人打招呼;

    很多时候,孩子独来独往,不善于结交朋友;

    除了这些社交问题外,孩子在和小伙伴玩耍的时候,一有争执便动手,稍有不满就发脾气,完全意识不到朋友的性质。孩子没有朋友,甚至不愿意再结交朋友……

    现我们BA Vacational & Social skills Training 开班,适合5~17岁孩子。

    欢迎所有家长踊跃联系我们了解更多关于课程详情 ☎️
    📞 欢迎联络 04-6563889 或是 whatsapp: 0137203114/ 018 9700 889
    📍 学院地址 :
    1J, Jalan Delima, Taman Island Glades 11700 Penang.

  • Celebrating the birthdays of our November babies in the center.
    Nov 29, 2022

    Celebrating the birthdays of our November babies in the center. Love to see how happy and enthusiastic they are!

    #happybirthday #brainactivation #playgroup

  • Nov 28, 2022

    对于“特殊儿”们重返校园,家长们有开心也有忧虑,尤其对于特殊儿童家庭,入学不免会带来一些慌乱与担忧。
    到底要去特殊学校还是普通幼儿园呢❓
    决定特殊孩子入学的关键是孩子的能力。
    普通学校适合有一定适应能力的孩子,如果孩子基础能力较好,可优先选择普校融合;对于基础能力欠佳的自闭症孩子,特殊学校更有利于他们的发展。

    根据孩子的实际能力去找适合的环境才是正确的择方向。
    ✅孩子可以遵守课堂常规❌没问题行为,具备安坐、生活自理、情绪管理等能力。如果孩子做不到这几点,勉强进入普通学校后不仅会干扰正常的学习环境,家长也会面临很多来自学校和家长的压力,关键是孩子根本没有能力参与正常的学习、社交活动,融合的意义也会大打折扣。

    所以,家长在为自闭症孩子选择学校时,应该从孩子的能力出发,以孩子的发展需求为引导,综合考察当地的融合环境以及特校质量。
    普通学校和特殊学校对于不同的孩子各有利弊,家长要明白一点,送孩子上特殊学校并不等于放弃孩子。
    对于一些基础能力差的孩子以及即将成年的重度自闭症孩子,特殊学校可以提供更专业的特殊支持,从基本的生活自理、动作协调、社交交往、自我管理等方面训练孩子,帮助自闭症儿童学会简单的生活技能。

    欢迎家长踊跃联系我们了解更多关于课程详情 ☎️
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  • 大声喧哗,会导致暴力吗?
    Nov 24, 2022

    大声喧哗,会导致暴力吗?

    本来悠闲的早上,突然传出一阵哭声,原来是孩子A被孩子B咬住了手臂。尽管孩子A已经放声大哭,但孩子B还是不愿意松口,直到老师过来才松口。这件事发生得太突然,当下老师也疑惑,孩子B平时都好好地怎会去咬人呢?

    经过多番观察及和家长沟通后才发现,原来孩子B在家时父母的责骂声量较大,同学在玩闹的声音也很大,再加上刚好换了新老师,新老师的声量也比较大声,孩子B误以为老师在骂他,所以才会突然去咬人。过后老师将声量降低,用较温柔地语气给予指示,并时刻注意不让孩子B处在较大声量的环境内,孩子B再也没有这种表现了。

    有研究表明,如果自闭症儿童的日常活动中发生了任何变化时,他们可能会难以适应,例如老师的调动或者转换一个新环境。由此可见,我们需要知道如何正确的与孩子相处、学会识别并找出可能影响他们行为的触发因素。

    #specialneeds #triggers #autism #brainactivation #playgroup

  • Looking for school holiday programs for your child?
    Nov 22, 2022

    Looking for school holiday programs for your child? We at Brain Activation is hosting Vocational Training program for special need students.

    This program intended to enhance their social communication, practical skills, making positive choices and so on!

    Call us to sign up now!

  • Welcome to our Fish Market!
    Nov 22, 2022

    Welcome to our Fish Market! 🐠🐟🐙🦀

    With our students in playgroup, we had a pretend play section. The goal of this play is to help the children to comprehend what happens at the fish market, what money means, and how to figure out how much something will cost. Students made good progress and appeared to be able to cope by communicating to their peers. #BrainActivation#playgroup#neurofeedback#

  • In order to encourage positive behaviours in our special needs students, our vocational training programme emphasises the
    Nov 15, 2022

    In order to encourage positive behaviours in our special needs students, our vocational training programme emphasises the value of social interaction and teaches them etiquette.
    Parents do worry about their children's behaviour problems; if you are one of those parents who believes your child might benefit from some behavioural motivation, call us right away at 010-3784752 (Ms. San) to enrol in our vocational education.

  • 常听到父母亲无奈的说“为何孩子会这样的,例如:
    Nov 14, 2022

    常听到父母亲无奈的说“为何孩子会这样的,例如:见到邻居朋友都不会了打招呼。吃不完那碗饭,不会好好说,要发脾气吗?不管什么到那个场合,都只是穿那双又旧又坏的鞋子。

    孩子的这些行为与习惯每天都会把家人带困恼。

    #那什么是自闭症呢?
    自闭症主要因素是,#大脑发育障碍而导致。所以大多数的自闭症,都有三大特征:
    首先,他们都会有 #沟通能力障碍。其次 #他们也不懂以人有互动交流,常常独自个玩自己的, #行为也很刻板不能变通。

    所以做治疗对自闭症来说很非常重要,它可提升自闭儿的刻板性格丶情绪丶社交障碍。
    #所以治疗是很个很漫长的过程

  • 我想分享一个故事
    Nov 8, 2022

    我想分享一个故事

    有天,妈妈带着3岁大的孩子来了解,妈妈很是心急的说:“我的孩子3岁大了,还不会说话,你看要如何处理,如果他可能说话,就有幼儿园可以收他了。”

    那孩子一手拍着嘴巴,嘴里发出啊啊啊声音,自知自个儿在玩着,叫他名字也没有眼神交流。妈妈告诉我,“我有去给医生诊断,孩子有自闭症”。妈妈一脸很焦虑 ,说因为忙才导致孩子这样,也一只强调只要孩子会说话,那么他就可以用言语来表达也可以和普通孩子一起上学学习了。”
    听到这妈妈这样,能理解妈妈的期待,但是我也为这妈妈着急。有#自闭症 症状不是只是不会说话而已,是属于 #先天性神经系统障碍所致。不是只关注在孩子会不会说话这问题而已。孩子连关注及了解外界信息都有很大困难。
    这是要从最基本去了解孩子状况,才能帮助到孩子能力有所进展。
    例如孩子没有注意能力,尽管孩子可以开口说话,但他只会自言自语丶反复提问或者讲着别人不能理解的话题,这样孩子也无法和人有沟通交流。

    #自闭症不只是不会讲话这问题而已

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